Рабочая программа по музыке 5 класс ямалетдинова и хусаинова фгос. Данная программа обеспечивает не только обучение, воспитание, но и . Особую роль в процессе развития творческих способностей играет. Музыка: Программа для 1 8-х классов общеобразовательных школ, лицеев и гимназий / сост. Н.Г.Ямалетдинова, Р.Х.Хусаинова. Диссертация на тему «Интегративный подход к построению образовательного процесса как условие развития творческих способностей младших школьников» автореферат по специальности ВАК 1. Общая педагогика, история педагогики и образования. 5-9 классы общеобразовательных учреждений с русским (неродным) и родным. Рабочая программа по биологии. Программа по музыке для общеобразовательных учреждений. Саяхова, Г.Г. Ягафарова, А.М. Ямалетдинова. Гималова М.Г., Хусаинов Г.Б. Родная литература. Пояснительная запискаВведениеРабочая программа по предмету «Музыка» для основной школы предназначена для учащихся 5-7-х . Программа общеобразовательных учреждений 5-11 классы под редакцией С.А.Зинина. Нуретдинова. Рабочая программа. 5-9 классы. Гордеева Н.А., Валеева А.С. Проектирование рабочей программы по предмету. Хусаинова Р.Х., Ямалетдинова Н.Г. Рабочие программы для 1-4 классов. Юнусбаев Б.Х. Примерная программа по биологии 5-11 класс . Теория и практика трудовой подготовки учащихся сельских школ в обновляющихся социально- экономических условиях. Дисс. докт. пед. наук. Амонашвили Ш. А. Здравствуйте, дети!: Пособие для учителя. М.: Просвещение, 1. Ананьев Б. Г. Человек как предмет воспитания //Хрестоматия по педагогике / Под ред. З. И. Равкина. Андреев А.
А. Место искусства в познании мира. М.: Политиздат, 1. Андреев В. И. Педагогика творческого саморазвития: Инновационный курс. Казань: Изд. КГУ, 1. Принципиальные вопросы общей теории функциональных систем //Принципы системной организации функций. М.: Наука, 1. 97. Антология педагогической мысли России первой половины XIX века. Антонов Н. С. Интегративная функция обучения. М.: Просвещение, 1. Ардаширова Э. Т. Интеграция музыкального искусства с естественно- математическими и гуманитарными науками в педвузе. М., 2. 00. 1.- 6. Ардаширова Э. Т. Искусство и духовное познание детей. Асадуллин P. M. Формирование личности учителя как субъекта педагогической деятельности. Дисс. докт. пед. наук. Асадуллин P. M., Хамитов Э. Ш., Хазиев B. C. Профессиональная педагогическая подготовка в переломные периоды развития общества. Уфа: Ки- тап, 2. 00. Асимов М. С., Турсунов А. Современные тенденции интеграции наук // Матер. Веееоюз. По философским вопросам современного естествознания. Асмолов А. Г. Психология индивидуальности. Педагогика трудового становления учащихся. Труды: В 2 тт. Ахияров К. Ш. Народная педагогика и современная школа. Ахияров К. Ш. Педагогическое творчество В. А. Сухомлинского и современная школа. Уфа: РИО РУНМЦ МО РБ, 2. Ахияров К. Ш., Амиров А. Ф. БГПУ, 2. 00. 1.- 3. Ахлибининский Б. В. Категориальный аспект понятия интеграции // Диалектика как основа интеграции научного знания / Под. А. А. Королькова и И. А. Майзеля. Бабанский Ю. К. Избранные педагогические труды / Сост. М.: Педагогика, 1. Батурина Г. И. Пути интеграции научно- педагогических знаний // Интеграционные процессы в педагогической науке и практике коммунистического воспитания. Бахарева Л. Н. Интеграция учебных занятий в начальной школе на краеведческой основе // Начальная школа. Безрукова B. C. Интеграционные процессы в педагогической теории и практике. Екатеринбург, 1. 99. Безрукова B. C. Педагогическая интеграция: сущность, состав, механизмы реализации // Интеграционные процессы в педагогической теории и практике. Свердловск, 1. 99. Беликов В. А. Реализация теории К. Д. Ушинского в концепции личностно ориентированной и ценностно- значимой учебно- познавательной деятельности учащихся // К. Д. Ушииский и проблемы современного образования Челябинск, 2. Беляева А. П. Интеграция профессиональной подготовки // Совет. Бенин В. Л., Жукова Е. Д. Роль предмета «Мировая художественная культура» в гуманизации педагогического образования. Уфа: Восточный университет, 2. Берзина Р. Ф. Педагогические условия формирования творческих способностей младших школьников (на примере дисциплины «Технология»). Стерлитамак, 2. 00. Берталанфи Л. Общая теория систем критический обзор в сборнике исследования по общей теории систем. Берулава М. Н. Интеграция содержания общего и профессионального образования в ПТУ (теоретико- методологический аспект). Томск, 1. 98. 8. Берулава М. Н. Интеграция содержания образования. М.: Педагогика, 1. Берулава М. Н. Состояние и перспективы гуманизации образования// Педагогика. Берулава М. Н. Теоретические основы интеграции образования. М.: Совершенство, 1. Берулава М. Н. Теория и практика гуманизации образования. М.: Гелиос АРВ, 2. Беспалько В. П. Педагогика и прогрессивные технологии обучения. М.: Педагогика, 1. Бестужев- Лада И. В., Наместникова Г. А. Социальное прогнозирование. Курс лекций. Бим- Бад Б. М. Антропологическое основание теории и практики современного образования. М.: РОУ, 1. 99. 4. Блонский П. П. Новые программы ГУСа и учитель. Богданов А. А. Всеобщая организационная наука (текстология). М.: Книга, 1. 92. Богоусловский М. От ребенка к миру, от мира - к ребенку // Учит, газета, 1. Бондаревская Е. В. Гуманистическая парадигма личностно- ориентированного образования // Педагогика. Борисенко Н. Ф. Об основах межпредметных связей // Сов. Борисова Н. Ю. Интегративный подход в обучении русскому языку иностранных студентов техвуза. Л.,1. 99. 2.- 2. 1с. Личностно ориентированное образование // Начальная школа плюс минус. Бюллетень Минобразования России, 2. Оформление автореферата диссертации: Учебное пособие для аспирантов и соискателей по педагогике. Володарская И. А., Арташкина Т. А. Профессиональные задачи и качество усвоения фундаментальных знаний. Владивосток, 1. 99. Выготский Л. С. Воображение и творчество в детском возрасте. М.: Просвещение, 1. Выготский Л. С. М.: Педагогика, 1. Гальперин П. Я. Общий взгляд на учение о так называемом поэтапном формировании умственных действий, представлений и понятий // Вестник МГУ. Ганелин Ш. И., Н.
0 Comments
Leave a Reply. |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. Archives
December 2017
Categories |